Lugar Barrio Huerto Mayor, S/N, 31522 Monteagudo
3º y 4º de primaria se convierten en empresarios y actores de teatro.
El alumnado de 3º y 4º de primaria se traslada al siglo XIX para asistir al teatro, al Royal Albert Hall de Londres. Se convirtieron cada uno en un personaje del siglo XIX y aprendieron su historia. Decoraron el Teatro con sus versiones de Mona Lisa.
En los siguientes vídeos podéis ver el desarrollo del proyecto.
El alumnado del colegio de Monteagudo ha celebrado el aniversario del nacimiento de Beethoven practicando el Himno de la Alegría con flauta dulce, boomwhackers y cantando.
Desde el departamento de música nos pusimos en contacto con la asociación Juegaterapia.org y nos dieron su permiso para emplear su versión sobre el Himno de la Alegría y, además, nos facilitaron de manera altruista la base de canción para nuestras actividades musicales.
Por otro lado, nuestro colegio participa en un Proyecto de Innovación llamado Entramos Cantando donde se trabajan las emociones a través de recursos musicales. Esta semana desde el CPEIP Honorio Galilea proponemos esta misma canción sacada del spot La Alegría también cura gracias a la recomendación de María José Arbiol, del Café de Lor. Con esta canción queremos trabajar la resiliencia, que es la capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas.
Os adjuntamos los enlaces donde podéis ver los trabajos de estos pequeños grandes artistas.
https://drive.google.com/file/d/1L9qsIoUB_EEYdBTHDN3UaA6LF-JWKVas/view?
https://drive.google.com/file/d/11aG3xU31DAQ18TtAZjO15moy5MQwCVe9/view?usp=sharing
La música tiene efectos positivos en el desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y psicológico de los niños. Incluso se ha demostrado que la música estimula el hemisferio izquierdo del cerebro, el encargado del aprendizaje del lenguaje, los números y el uso de la lógica.
La música aumenta la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños. Existe una relación entre música y matemáticas. El trabajo melódico favorece la memorización de textos y la correcta acentuación de las palabras e incluso mejora la dicción. El trabajo auditivo con melodía y timbre beneficia la capacidad de concentración y el aprendizaje de otras lenguas. Mientras que el trabajo rítmico ayuda a la comprensión de las relaciones matemáticas.
El aprendizaje musical ayuda a la sociabilización y fomenta la colaboración, el espíritu crítico y el respeto cuando se hacen actividades colectivas. Además, a través de las canciones se pueden aprender valores, hábitos, el alfabeto, las tablas de multiplicar, etc. Por ejemplo, podemos relacionar la tabla del número tres con el ritmo del vals. Es más, a partir del estudio de un instrumento se pueden trabajar muchas asignaturas: geografía (de dónde es originario), historia (cuándo apareció), matemáticas (tamaño y proporciones), física (acústica y sonoridad), plástica (dibujándolo o creándolo con distintos materiales), por ejemplo.
La música nos acompaña en todas las etapas de nuestra vida y, afortunadamente, hoy en día la comunidad educativa tiene claro el papel clave que juega la música en la formación global de los alumnos y para el buen desarrollo de los niños.
Luchemos contra la brecha dígital.
Si tienes un ordenador o un portatil en desuso, puedes darle una segunda vida, dónalo para niños sin recursos. Contáctanos
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